ΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗ / ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ

Σήμερα, περισσότερο από κάθε άλλη φορά, η εκμάθηση της γλώσσας μας από Έλληνες Παλιννοστούντες, που εγκαθίστανται με γοργούς ρυθμούς στην Ελλάδα (Πόντιοι, Βοριοηπειρώτες), αλλά και από αλλοδαπούς που ζουν και εργάζονται στη χώρα μας, αποτελεί προτεραιότητα για την ομαλή τους ένταξη στην ελληνική κοινωνία. Η παρούσα έκδοση έρχεται να καλύψει αυτήν ακριβώς την ανάγκη. Η Γενική Γραμματεία Λαϊκής Επιμόρφωσης με αυτό το διδακτικό υλικό φιλοδοξεί να προσφέρει ένα ευέλικτο εργαλείο εκμάθησης της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας σε όλους τους ενήλικες που έχουν ανάγκη να τη μιλούν και να τη γράφουν, προκειμένου να ενταχθούν στη σύγχρονη ελληνική πραγματικότητα και να εξασφαλίσουν την επαγγελματική τους αποκατάσταση, αλλά και σε όλους εκείνους που ενδιαφέρονται να τη μιλήσουν στη χώρα μας ή στις χώρες της Ενωμένης Ευρώπης. Κάθε γλώσσα αποτελεί ένα ιδιαίτερο σύστημα δόμησης της σκέψης, οργάνωσης και θεώρησης του κόσμου, αλλά ταυτόχρονα και όργανο για την εξέλιξη του πολιτισμού. Η γνώση της ελληνικής γλώσσας που δεν περιορίζεται στην εκμάθηση δομών και τύπων αλλά προχωρά στην εξοικείωση με την πολυμορφία των επικοινωνιακών, κοινωνικών και πολιτισμικών λειτουργιών της, είναι ζήτημα ζωτικής σημασίας για την ένταξη στην κοινωνική ζωή κάθε Έλληνα Παλιννοστούντα ή αλλοδαπού που ζει στη χώρα μας καθώς και προϋπόθεση για οποιαδήποτε κατάρτισή του. Έτσι λοιπόν το διδακτικό υλικό που περιλαμβάνεται σ' αυτήν την έκδοση υποστηρίζει και συνοδεύει τα προγράμματα κατάρτισης κοινωνικών ομάδων με γλωσσικά προβλήματα, τα οποία οργανώνει και υλοποιεί η Λαϊκή Επιμόρφωση πανελλαδικά. Θα ήθελα να ευχαριστήσω τον κ. Αγαθ. Χαραλαμπόπουλο, Καθηγητή Γλωσσολογίας του ΑΠΘ και την ομάδα του, παραγωγούς αυτού του διδακτικού υλικού, καθώς και τους υπεύθυνους και τους επιμορφωτές των ΝΕΛΕ Ημαθίας και Σερρών που το δοκίμασαν πειραματικά σε τμήματα μάθησης και συνέβαλαν ουσιαστικά στη διαμόρφωσή του.