ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΑΝΙΣΟΤΗΤΕΣ

Την τελευταία δεκαετία συμβαίνουν μεγάλες αλλαγές στην ελληνική Ανώτατη Εκπαίδευση που μετασχηματίζουν τις οργανωτικές δομές και τις λειτουργίες της. Η επέκτασή της συντελείται με ταχύτατους ρυθμούς και η αύξηση των εισακτέων είναι εντυπωσιακή. Οι δείκτες συμμετοχής παρουσιάζουν για πρώτη φορά στην ιστορία της τόσο μεγάλη άνοδο, αλλά οι κοινωνικές ανισότητες συντηρούνται. Η μελέτη αυτή έχει επίκεντρο τις κοινωνικές ανισότητες κατά τη μετάβαση από τη Δευτεροβάθμια στην Ανώτατη Εκπαίδευση και εξετάζει, ειδικότερα, τους παράγοντες στους οποίους οφείλεται η συντήρησή τους. Βασίζεται στα δεδομένα από την ανάλυση της πολιτικής, μετά τη μεταρρύθμιση του 1997, που μαρτυρούν ότι η ποσοτική διεύρυνση των εισακτέων συνοδεύεται από την ενδυνάμωση της εσωτερικής διαφοροποίησης στην Ανώτατη Εκπαίδευση. Επίσης, βασίζεται στα ευρήματα μιας έρευνας σε υποψήφιους τα οποία δείχνουν ότι η κοινωνική τάξη ασκεί ισχυρή επίδραση στις επιδόσεις και στις επιλογές τους, από τις οποίες εξαρτάται η πρόσβαση και η κατανομή στην εσωτερικά διαφοροποιημένη Ανώτατη Εκπαίδευση.